Επιστημονική Υπεύθυνη : Ελένη Πρεσβεία, Λογοθεραπεύτρια

Έχει αποφοιτήσει  από το πανεπιστήμιο της Σόφιας, ¨Kliment Ohridski¨, το 1999,  από το τμήμα Παιδαγωγικής και Λογοθεραπείας με ειδίκευση στις φωνολογικές, αρθρωτικές διαταραχές σε παιδιά προσχολικής ηλικίας, στις αναπτυξιακές – εξελικτικές διαταραχές παιδιών και εφήβων.
Έχει εξειδικευτεί στην χρήση του εναλλακτικού θεραπευτικού μέσου επικοινωνίας PECS & στην χρήση του προγράμματος TEACCH. Είναι εξουσιοδοτημένος συνεργάτης χορήγησης του ΑΘΗΝΑ test και της Ανιχνευτικής Δοκιμασίας Σχολικής Ετοιμότητας – Α΄ ΤΕΣΤ. 
Επίσης είναι Πιστοποιημένος Χορηγητής για κλινική κι ερευνητική χρήση του Ψυχομετρικού Εργαλείου των δοκιμασιών γλωσσική αξιολόγησης, ΛΟΓΟΜΕΤΡΟ, του Εργαλείου Διεπιστημονικής Ομάδας για την Αξιολόγηση του Επιπέδου Λειτουργικότητας Παιδιού στο Φάσμα του Αυτισμού ΄ΕΔΑΛΦΑ΄ καθώς και του Εργαλείου Αξιολόγησης Προσληπτικού Λεξιλογίου Μαθητών Νηπιαγωγείου & Δημοτικού Σχολείου,΄LEXiS΄.
Από το 1999 έως το 2007 είχε  συνεργαστεί με θεραπευτικά κέντρα όπου αναλάμβανε  την διάγνωση, θεραπεία και αποκατάσταση παιδιών και ενηλίκων με διαταραχές λόγου και επικοινωνίας .
Από το 2006 συνεργάζεται με παιδικούς σταθμούς πραγματοποιώντας προληπτικούς Λογοθεραπευτικούς ελέγχους και ομιλίες. 
Το 2007 δημιούργησε την Μονάδα Λόγου & Γραφής Εν λόγω όπου έχει αφιερωθεί αποκλειστικά στην διάγνωση και αξιολόγηση των διαταραχών λόγου και επικοινωνίας.
Στα πλαίσια της συνεχιζόμενης επιμόρφωσης της έχει παρακολουθήσει και συμμετάσχει σε σεμινάρια – συνέδρια, της Ελλάδας και του εξωτερικού, σχετικά με την Λογοθεραπεία , Εργοθεραπεία , Ψυχολογία και τους τομείς αυτών. 
Είναι μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου του Πανελληνίου Συλλόγου Λογοθεραπευτών Ειδικών Παιδαγωγών (Π.Ε).  
Έχουν δημοσιευθεί άρθρα της τόσο στην ελληνική όσο και στην ξένη βιβλιογραφία .(«Παιδί και νέοι γονείς», τοπική εφημερίδα Ν. Ιωνίας, Αχαρνών κ. α).

Σάλεβα Έλλη, Λογοθεραπεύτρια.

Απόφοιτη του Τμήματος Λογοθεραπείας του ΄Neofit Rilski΄, Μπλαγκοεβγκράντ, Βουλγαρίας. Έχει παρακολουθήσει πλήθος σεμιναρίων σχετικά με τις Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές, Γλωσσικές Διαταραχές επικοινωνίας, Φωνολογικές Διαταραχές. Είναι μέλος του Πανελλήνιου Συλλόγου Λογοθεραπευτών.

Κωστάκη Δώρα, Λογοθεραπεύτρια.

Απόφοιτη του Τμήματος Λογοθεραπείας του Πανεπιστημίου Πατρών, με ανάλογη εμπειρία σε φωνολογικές, αρθρωτικές διαταραχές παιδιών προσχολικής ηλικίας, σε αναπτυξιακές – εξελικτικές διαταραχές παιδιών και εφήβων καθώς και  σε προγράμματα πρώιμης παρέμβασης. Ολοκλήρωσε την πρακτική της άσκηση μέσω του προγράμματος Erasmus+ σε Ελληνικό δημοτικό σχολείο στη Γερμανία. Έχει παρακολουθήσει επιμορφωτικά σεμινάρια και εκπαιδεύσεις στις Αρθρωτικές και Φωνολογικές διαταραχές, το DIR/Floortime, το Makaton και το Touch and Say, καθώς και θέματών γλωσσικής ανάπτυξης, Μαθησιακών Δυσκολιών και αξιολόγησης Λογοθεραπείας.

Πανταζής Αντώνης, Εργοθεραπευτής

Πτυχιούχος του τμήματος Εργοθεραπείας του Α. Τ. Ε. Ι. Αθηνών. Έχει εκπαιδευτεί στη μέθοδο της Ασθητηριακής Ολοκλήρωσης (Sensory Intergration – S.I.), του Εργαλείου Διεπιστημονικής Ομάδας για την Αξιολόγηση του Επιπέδου Λειτουργικότητας Παιδιού στο Φάσμα του Αυτισμού ΄ΕΔΑΛΦΑ΄, ενώ έχει την πιστοποίηση επιμορφωτικού προγράμματος Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του
Πανεπιστημίου Αιγαίου. Έχει παρακολουθήσει πλήθος σεμιναρίων σχετικά με την Παιδιατρική Εργοθεραπεία και τις Αναπτυξιακές Διαταραχές. Είναι μέλος του Πανελληνίου Συλλόγου Εργοθεραπευτών

Λυχούδας Αλέξανδρος , B.Εργοθεραπεύτης.

Πιστοποιημένος B. Εργοθεραπευτή, με πολυετή εμπειρία σε Κέντρα Ειδικών Θεραπειών για παιδιά ΔΑΦ , ΔΕΠΥ καθώς και ομάδες μελέτης και κοινωνικοποίησης.   Έχει παρακολουθήσει σεμινάρια και ημερίδες σε σχέση με την παιδιατρική Εργοθεραπεία, τη Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος κ.α. Στην εργασιακή της εμπειρία περιλαμβάνεται η Παράλληλη Στήριξη παιδιών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες και Αναπτυξιακές Διαταραχές.

Λάσκου Μάγδα, B.Εργοθεραπεύτη.

Πιστοποιημένη B. Εργοθεραπευτή, με πολυετή εμπειρία σε Κέντρα Ειδικών Θεραπειών για παιδιά ΔΑΦ , ΔΕΠΥ, και με Μαθησιακές Δυσκολίες καθώς συμμετείχε στην σχεδίαση και υλοποίηση θεραπευτικών ομάδων μελέτης και κοινωνικοποίησης.  Έχει παρακολουθήσει σεμινάρια και ημερίδες σε σχέση με την παιδιατρική Εργοθεραπεία, τη Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος κ.α. Στην εργασιακή της εμπειρία περιλαμβάνεται η Παράλληλη Στήριξη παιδιών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες και Αναπτυξιακές Διαταραχές προσχολικής και σχολικής ηλικίας.

Τσαρνά Μαρία, Ειδική Παιδαγωγός.

Απόφοιτη Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδικής Αγωγής, Μαθησιακών Δυσκολιών από το Birmingham University Αγγλίας . Έχει παρακολουθήσει πλήθος σεμιναρίων σχετικά με την Ειδική Αγωγή και Παιδοψυχολογία. Επιπλέον, έχει πραγματοποιήσει την ανάλογη εκπαίδευση για την παρέμβαση σύμφωνα με το Αθηνά Τεστ. Η πολυετής εργασιακή της εμπειρία περιλαμβάνει την συνεργασία στη θέση της Ειδικού Παιδαγωγού σε κέντρα Ειδικών Θεραπειών καθώς και την παράλληλη στήριξη παιδιών στο φάσμα του Αυτισμού και Ψυχοκινητικής καθυστέρησης.

Μπακογιάννη Ηλιάννα, Ειδική Παιδαγωγός.

Απόφοιτη του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, τμήματος Μαθηματικών με πρόγραμμα εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση καθώς και στην Προαγωγή Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων από το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής. Η επαγγελματική της πορεία εστιάζει στην αξιολόγηση και τη μαθησιακή παρέμβαση μαθητών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, έχοντας εργαστεί σε κέντρα ειδικών θεραπειών. Διαθέτει σημαντική εμπειρία στην υποστήριξη παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες (Δυσλεξία, Δυσαριθμησία), ΔΕΠ-Υ και ΔΑΦ, ενώ εξειδικεύεται στην εκπαιδευτική ενίσχυση και την αντιμετώπιση δυσκολιών στα Μαθηματικά μέσα από εξατομικευμένες τεχνικές παρέμβασης.